domingo, 26 de octubre de 2014
LABOR CENTRAL DEL TUTOR
La labor de la Tutoría es de acompañamiento y orientación de un docente hacia un docente o técnico docente de nuevo ingreso, quien contribuirá al desarrollo Físico- emocional, Socio-Psicológico así como en lo Personal-Intelectual de este.
La tutoría tiene
como propósitos entre otros:
Ø Acompañar al docente de nuevo ingreso en las acciones que favorezcan su inserción en la
dinámica de la escuela secundaria.
Ø Contribuir
al reconocimiento de sus necesidades para favorecer la eficiencia terminal de los alumnos.
Exhortar al docente de nuevo ingreso a que identifique sus debilidades y fortalezas y pueda tomar decisiones que lo lleven a mejorar su practica docente
El tutor propondrá acciones que coadyuven a la mejora del desempeño del docente de nuevo ingreso a través de retroalimentación que permita a los alumnos llevar a buen termino sus estudios en este nivel de educación básica.
ENTREVISTA DIAGNÓSTICA PROFESOR DE NUEVO INGRESO
Nombre del maestro de grupo:___________________________ Nivel Educativo:____________
Ciclo Escolar.__________________ Escuela:_________________________________________
Grados y Grupos que atiende_______________________________ Zona___________________
Sector:____________________ Fecha:______________________________________________
DATOS PERSONALES
Carrera:_________________________________ Grado Académico:____________
Pasante o Titulado:________________ Edad: ________________ Estado Civil:_____________
1.¿Por qué se desdió por esa carrera?
2.¿ Cuánto tiempo tiene de haber egresado?
3.¿Cuándo realizó sus estudios que asignatura le gustaba más y en cuáles destacaba?
4.¿Ha tenido experiencias laborales anteriormente?
5.¿ En el ámbito académico?
6.¿Cómo se define como persona?
7.¿Qué esperas lograr con los alumnos de este nivel?
8.¿Qué conocimientos tiene de la población que va a tener a su cargo?
9.¿Qué conocimientos tiene del Plan y Programa con que va a trabajar?
10.¿Qué métodos de enseñanza utilizaría para trabajar con los alumnos de este nivel?
11.¿Qué tipo de material didáctico utilizaría para trabajar con alumnos?
12.¿Cómo lograría mantener el interés de los alumnos así como su atención en sus clases?
13.¿Cuáles son sus expectativas en relación a la participación de los padres de familia?
14¿Qué estrategias utilizaría para mantener una buena comunicación con los padres de familia?
15¿Cómo involuntaria a los padres de familia en las actividades y participación en las actividades académicas de los alumnos?
jueves, 23 de octubre de 2014
lunes, 13 de octubre de 2014
Ideas para compartir
-Compartir experiencias exitosas para adecuarlas al contexto y necesidades del grupo.
- Comunicación con padres de familia, ya que en este nivel hay muy poca y en ocasiones es nula la participación del padre por lo que es necesario realizar con ellos un compromiso de trabajo desde un inicio.
-Comunicación con los docentes, principalmente con los tutores de los grupos para acordar forma de trabajo.
-Compromiso principalmente con nuestra labor docente.
-Iniciativa en actividades que mejoren el desempeño de los alumnos.
domingo, 12 de octubre de 2014
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